「家では普通に解けるのに」授業参観中、娘に答えを教えた母親。しかし、黒板に書かれた正解を見て黙り込んだ理由
授業参観中、突然聞こえた母親の声
息子のクラスの授業参観で、算数の授業を見ていたときのことです。
教室の後ろには保護者が一列に並び、子どもたちの様子を見守っていました。
先生が黒板に問題を書くと、子どもたちは一斉にノートへ向かいました。
私の隣には、若い母親が立っていました。その人は、すぐ前の席にいる女の子をじっと見つめています。
周りの子どもたちが鉛筆を動かす中、その女の子はノートを見つめたまま、なかなか書き始めません。
すると、隣の母親が小さくつぶやきました。
「何してるの…」
女の子は顔を上げません。母親はしばらく様子を見ていましたが、とうとう身を乗り出して声を上げました。
「ほら、3よ！3でしょ！」
突然の声に、先生の手が止まりました。何人かの子どもたちも、驚いたように後ろを振り返ります。
母親は周囲の視線に気づいたのか、少し声を落としました。
「家では普通に解けるのに…」
女の子は背中を丸め、ますます下を向いてしまいました。
私は見かねて、隣の母親に小声で話しかけました。
「先生が説明してくれますよ」
すると母親は、こちらをちらりと見て答えました。
「でも、うちの子のことなので…」
それ以上は何も言えず、私も授業に視線を戻しました。
黒板の答えを見た母親と、手を挙げた女の子
先生は黒板に向き直り、問題の答えを書きました。
ところが、その答えは母親が口にした「3」ではありませんでした。
隣を見ると、母親は黙って黒板を見つめています。
先生は子どもたちの方を向き、問いかけました。
「この答えになる理由、説明できる人はいますか？」
教室が静かになった、そのときです。
先ほどまでうつむいていた女の子が、ゆっくりと顔を上げ、手を挙げました。
「はい」
先生に指名されると、女の子はノートを見ながら話し始めました。
「最初、どこを計算すればいいか分からなくて。でも、問題をもう一回読んだら分かりました」
女の子は少しずつ言葉をつなぎながら、どう考えたのかを説明しました。
先生は最後まで聞いて、うなずきました。
「そうだね。その考え方で合ってるよ。よく考えたね」
近くの子どもたちから、小さな拍手が起こりました。女の子もほっとしたように笑っています。
ふと隣を見ると、母親は顔を赤くしていました。
さっきまで答えを教えようとしていた母親は、もう何も言いません。ただ、娘の姿をじっと見つめていました。
娘が自分で手を挙げ、自分の言葉で考え方を説明する。その姿を見て、私も少し安心しました。
子どもが考えている時間を、大人が待つことも大切なのだと感じた授業参観でした。
※本記事は、tendが独自に実施したアンケートで寄せられた40代男性読者の体験談をもとに、プライバシーに配慮し、人物・状況・会話表現などを一部編集・再構成して記事化しています
※本コンテンツ内の画像は、生成AIを利用して作成しています。
